Eugène Delacroix et les Révolutions française et grecque

Le Lycée Franco-Hellénique Eugène Delacroix est un établissement conventionné faisant partie du réseau de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger (AEFE). La Section française suit les programmes du Ministère de l'Education Nationale et la Section hellénique ceux du Ministère hellénique de l'Enseignement National et des Cultes. Notre établissement scolaire a choisi pour nom Eugène Delacroix en hommage à son intérêt porté à la Grèce alors en pleine révolution, sur son chemin vers l'indépendance, dans la première moitié du XIXe siècle.

Les enseignants des deux sections sont invités à travailler ensemble autour de projets. Dans le cadre des programmes d'Histoire respectifs, nous avons proposé en 2019-2020 à une classe de 4e de la section française et à une classe de Première du Lycée de la Section hellénique de découvrir les œuvres d'Eugène Delacroix. Pour ce faire, nous leur avons proposé de prêter leur voix aux personnages et aux éléments représentés dans deux tableaux d'Eugène Delacroix. Il s'agit de La Grèce sur les ruines de Missolonghi, 1826, et de Mirabeau devant Dreux-Brézé (23 juin 1789), 1831. Ils ont été aidés par les élèves de Première 1 qui ont traduit du grec au français, avec leur professeure Maryse Fraysseix, une histoire des sièges de la ville de Missolonghi.

Les œuvres font écho à deux moments clés des révolutions française et grecque. Le 23 juin 1789 la souveraineté de la nation s'impose face à celle du roi Louis XVI. La Grèce sur les ruines de Missolonghi est un tableau du peintre français Eugène Delacroix qui s’est inspiré du combat des Grecs lors du troisième siège de Missolonghi en 1826.

Les œuvres d'Eugène Delacroix servent fréquemment d'illustration ou de support d'étude dans les manuels des programmes scolaires des deux pays. Nous avons souhaité dépasser cet usage classique des œuvres pour permettre aux élèves de se les approprier. Après des séances de recherche au CDI leur permettant d'approfondir leur connaissance du contexte historique grec et français, les élèves des deux sections ont rédigé avec l'aide de leurs professeurs un texte où chacun des acteurs ou lieu emblématique du tableau présente son rôle. Ils s'entraînent ensuite à lire leur texte à l'aide d'exercices variés de pratique orale. Ils enregistrent lors d'une dernière séance leur voix.

Les voix enregistrées sont ensuite liées à des fichiers HTML et Javascript préparés par notre collègue Gilles Portier, professeur de mathématiques au Lycée Franco-Hellénique, et qui sont lisibles par les différents navigateurs. La navigation permet de faire glisser la souris sur la tête des personnages, des objets et sur les lieux, ce qui permet de les entendre s'exprimer. Le tableau reste visible.

Les élèves de 4e Aggelos, Aiolos, Alexandre, Anastasia, Athanasios, Chloé, Dimitri, Electra, Elena, Fotini, Ilias, Madeleine, Marina, Socratis, Spyros, Tania et Varvara, prêtent leur voix au tableau et à Eugène Delacroix, au concours pour lequel le tableau fut réalisé, à la Séance royale du 23 juin 1789, au Château de Versailles, à la Salle des Menus Plaisirs, à Louis XVI pourtant absent du tableau, aux gardes et massiers du roi, au Marquis de Dreux-Brézé, aux Etats-Généraux, aux députés et aux députés Mirabeau, Bailly, Jacques Alexis Francheteau de La Glaustière et René Anjubault de la Roche. Nous félicitons chaleureusement les élèves pour le soin qu'ils ont apporté à la mise en voix des textes.

Les élèves de la Section Hellénique choisissent des extraits du poème Les Libres assiégés, écrit par Dionysios Solomos. Le poète, tout comme Eugène Delacroix, s’est inspiré du combat des Grecs lors du troisième siège de Missolonghi par les troupes ottomanes et égyptiennes, au cours de la Guerre d’indépendance. Ils prêtent leur voix au poète, à la Grèce, à la lune, au ciel, à l’homme mort et au soldat égyptien. Nous félicitons Anna Argyriadi, Pantelia Ireioti, Mirela Karageorgiou, Marisa Michailidou, Nikos Papanikolaou, Sophia Papanikolalou, Odysseas Spyliopoulos, Alexandra Tselenti, Giorgos Christoulis pour leur participation.

Les élèves vous souhaitent un beau voyage sonore dans les deux tableaux.

Les professeurs Irène Antonopoulou et Irène Sanchez, professeures au Lycée Franco-Hellénique Eugène Delacroix.